Efecto Pigmalión o profecía autocumplida

Motivación para Aprender

¿Como influir en mis alumnos para que alcancen su máximo potencial de desarrollo?

1. Ofrecer ambientes de aprendizaje donde manipulen directamente los objetos de estudio que están a nuestro alcance.

2. Utilizar un lenguaje apropiado para movilizar sus emociones de manera que utilicen su mayor esfuerzo para lograr sus objetivos.

3. Aplicar momentos para la lectura y la escritura creativa, de modo que utilicen el lenguaje para expresar sus opiniones.

4. Prever los espacios y recursos apropiados, según la estrategia didáctica aplicada.

¿Como transformar la Planificación Didáctica para revolucionar los Aprendizajes Clave?

1. Integrar actividades en las cuales los alumnos jueguen roles diversos como investigadores y analistas de casos o bien participen en secuencias de experimentación.

2. Utilizar materiales concretos y estructurados con los que los pequeños accedan con facilidad a los saberes de manera lúdica.

3. Aplicar diferentes estrategias de enseñanza y aprendizaje que ofrezcan oportunidades de desarrollo para los alumnos que denotan estilos de aprendizaje variados.

¿PARA QUÉ SE APRENDE?

• ·         Para formar ciudadanos capaces de reflexionar por sí mismos, de actuar con iniciativa y motivación, enfrentando desafíos cada vez más retadores de su vida diaria.
• ·         Que sean capaces de participar de manera activa en la vida económica y social del país.
• ·         Que cada ciudadano desarrolle de manera integral su aspecto cognitivo, físico, social y afectivo, en condiciones de igualdad y equidad.
• ·         Asimismo lograr que los educandos alcancen su máximo potencial durante su trayecto de su vida escolar.

Principales Innovaciones Curriculares

Los aprendizajes clave permiten a los alumnos poner en juego los conocimientos, practicas, habilidades, actitudes y valores; es por ello que las principales innovaciones curriculares:

Campo Formativo de Lenguaje y Comunicación que propone el Nuevo Modelo Educativo se basa en:

• Acceso a 120 libros en el nivel preescolar.
• Mayor fluidez y coherencia al expresarse oralmente.

Campo Formativo de Pensamiento Matemático:

• Visitas a todas las escuelas por parte de personal de Ingeniería y Áreas de ciencia, quienes motivaran a los alumnos en su interés por las matemáticas.